산학협력단회계의 회계, 재무와 관련된 질의 게시판입니다.
- 산학협력단, 기술지주회사, 산학협력단 산하 학교기업 등
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산학협력단회계산단에 있는 기자재나 집기비품을 학교에 매도가능한지?
1.사실관계
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산학협력단회계에서 지자체 국고를 받아서 근 10년경을 운영해왔습니다.
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운영하던 도중에 사업이 종료가 되어 가지고 있던 지자체 국고보조금으로 구입한 기계기구 및 집기비품은 감가상각 잔존가치(조달청 기준)를 반납하라고 합니다. 학교기준은 5년 정액법으로 계산하였습니다.
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2.질의사항
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1. 지자체에 반납 한 기계기구 및 집기비품의 잔존가치는 지자체에서 조달청 내용연수 기준(물건에 따라 틀림)으로 해서 반납, 산단은 학교와 마찬가지로 정액법으로 감가상각(5년)을 하여 금액 차이가 나는데. 이런 경우는 어떻게 해야 할까요
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2. 산단에 남아있는 지자체의 기자재나 집기비품을 학교 학과실습에 사용하기 위해 학교에 전출을 하려면 그 시가는 어떻게 계산해야 할까요?
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산단에 있는 기자재나 집기비품을 학교에 매도가능한지?
1. 지자체에 반납 한 기계기구 및 집기비품의 잔존가치는 지자체에서 조달청 내용연수 기준(물건에 따라 틀림)으로 해서 반납, 산단은 학교와 마찬가지로 정액법으로 감가상각(5년)을 하여 금액 차이가 나는데. 이런 경우는 어떻게 해야 할까요
답변) 조달청 내용연수 기준은 반납여부 결정에 관한 사항이며, 귀 산단이 보유하고 있는 자산 관련 발생 거래는 귀 산단이 채택하여 적용하고 있는 회계정책에 따라 처리되어야 하므로 반납 시 정액법에 의한 장부가액 존재 시 해당 금액을 처분손실로 인식하시면 될 것으로 사료됩니다. 다만, 협약서 상 과제 종료에 따른 자산 반납 조항이 있다면 취득 자산 지출은 기간에 걸쳐서 비용(연구시설장비비 등)로 인식하는 것도 검토되어야 할 것입니다.
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2. 산단에 남아있는 지자체의 기자재나 집기비품을 학교 학과실습에 사용하기 위해 학교에 전출을 하려면 그 시가는 어떻게 계산해야 할까요?
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답변) 특수관계자 거래이므로 장부가액으로 인식하는 것이 적절할 것으로 사료됩니다.
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